快速学习的使用呈现出快速、持续增长的趋势，它提高学习材料的灵活性并节省了成本。 尤其是演讲记录已被证明是一个轻量级的方法，特别适合于现有的讲座和混合学习策略。 通过记录和传输面对面的讲座或演讲，它们被保存下来以便将来回放。 这种方式优雅地结合了传统和以技术为基础的学习情境，提供多功能的数字化学习材料。 一个亚洲大学已采用了基于Epiphan Lecture Recorder解决方案的高效演讲录制系统。
　　记录讲座的有效方法

　　根据学生的反馈，大多数学生都需要录制演讲作为额外的学习工具，巩固学习成果和复习演讲内容。 记录大学里的讲座是非常必要的。常见的做法包括指派两名员工在演讲厅操作摄像机和同步演示幻灯片。 每次讲座后，所有记录的信息被上传到流媒体视频点播服务器。 这个过程也同样耗费时间和人力。 使用Epiphan的Lecture Recorder之后，员工准备学习材料就变得更容易了。 该系统捕捉，记录和存档讲座同时提供的分辨率高达1600×1200。 

 一个支持基础学习问题策略的方法

　　Lecture Recorder设备被安装在所有演讲厅。由于没有许可费或者维护费，系统具有无限的扩展性，也非常划算。它的功能与现有的服务器和录制设备，支持100％的开源架构。 当演讲上传到服务器上，学生可以随时随地访问服务器上的内容。演讲可以被以多种语言重新创建。此外，这种方法支持基础学习问题（PBL）——适用于大学以学生为中心的教学策略。 学生共同审查观看录制的讲座，解决问题，并反思经验。 鼓励学生用于承担他们小组的责任，并在导师的指导下组织和引领学习过程。 此策略确保了录制的演讲内容以正确的方式用于正当的理由。

 　　您可能还想要更多地了解我们的新产品——Lecture Recorder X2。与Lecture Recorder 不同，该设备可以同时捕捉高清视频和一个摄像机与音频源。